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    1. 歡迎來到:江蘇省啟東實驗小學(xué)
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      《我也有過小時候》

      2017/4/18 9:45:10
       

          

          本書作者是國際兒童讀物聯(lián)盟翻譯獎、翻譯文化終身成就獎、陳伯吹兒童文學(xué)獎杰出貢獻(xiàn)獎、宋慶齡兒童文學(xué)獎特殊貢獻(xiàn)獎獲得者任溶溶老先生,作者92歲高齡仍充滿赤子之心,筆耕不輟。
          本書以第一人稱的視角和平實幽默的語言向小讀者娓娓道來,回憶了童年的風(fēng)俗人情,寫出大時代、小人物、城鄉(xiāng)生活等內(nèi)涵豐富的真實往事,帶來穿越兩個世紀(jì)的溫暖回憶。
          父與子首度合作。本書插圖是任溶溶老先生小兒子任榮煉手繪50余幅具有時代特色的精美插圖。
            任溶溶先生告訴我們,一個活得很年久的生命可以繼續(xù)把故事、詩寫到很年久。文學(xué)可以誕生在熱情的年輕中,照樣可以持續(xù)在垂垂的年老中, 誰說生命年久便一定睡意昏沉呢?任溶溶的燈火依舊熠熠。任溶溶向著百歲前進(jìn),就像小時候那樣走:一二一,一二一!奇怪的是,他比很多年輕的生命走得還快,這樣的生命叫什么呢?叫杰出。致敬,杰出! 
                                                                                                                         ——
      兒童文學(xué)作家  梅子涵
          任老能把幾十年前親歷的大小故事,寫成這樣一本書,對于讀者和后人, 真是一件幸事。本書除可讀好讀、趣味橫生外,對現(xiàn)代史、民俗史、地方史研究,以及對兒童心理研究,都有不可取代的價值。
                                                                                                                                  ——
      評論家  劉緒源
          任溶溶先生是上海兒童文學(xué)一個驚嘆號。年過九旬依然激情洋溢,筆耕不止,常有新作問世。白發(fā)童心,用在任溶溶先生身上,是再貼切不過了。既有大師的風(fēng)范,也有大師的實力。這本《我也有過小時候——任溶溶寄小讀者》,清新、平和、睿智、雋永,是兒童散文難得的傳世佳作。
                                                                                                                      ——
      兒童文學(xué)作家  沈石溪
          他走過將近一個世紀(jì),不僅是最優(yōu)秀的兒童文學(xué)翻譯家和作家,更是一位閱歷豐富的歷史見證者,加之生性樂觀,無論成就多高,卻從不拿捏架子,從不自以為是,故每每信筆拈來,便妙趣橫生、自成典故。
                                                                                                                       ——
      兒童文學(xué)作家  殷健靈


      內(nèi)容推薦
         《我也有過小時候——任溶溶寄小讀者》是任溶溶的童年主題散文集,所選作品睿智幽默、富于童趣。一位九旬高齡的文壇泰斗,以樸拙文筆向小讀者娓娓道來,讓人深切感受其赤子之心。作者站在一個充滿童心童趣的老作家的立場,回顧自己具有時代特色的童年生活,字里行間洋溢著作家簡單、快樂的個性魅力。作品插圖是任溶溶先生兒子所畫具有時代特色的插圖,可稱為典型的父子合作。本書溫暖展示作者小時候的珍貴老照片。

      作者簡介
          任溶溶,本名任以奇,原名任根鎏。著名兒童文學(xué)翻譯家、作家。精通俄語、英語、意大利語和日語,譯著有《安徒生童話全集》《彼得潘》《夏洛的網(wǎng)》《木偶奇遇記》《洋蔥頭歷險記》《長襪子皮皮》等;著有《沒頭腦不高興》《一個天才的雜技演員》、兒童詩集《我是一個可大可小的人》等作品。曾獲陳伯吹兒童文學(xué)獎杰出貢獻(xiàn)獎、宋慶齡兒童文學(xué)獎特殊貢獻(xiàn)獎、國際兒童讀物聯(lián)盟翻譯獎等獎項。2012126日,被中國翻譯協(xié)會授予翻譯文化終身成就獎榮譽稱號。


      寫在前面的話
          人都是從小長大起來的,每一個人都有自己的小時候。
          小朋友們正在自己的小時候。我不是小朋友,我是個大人,甚至是個老人了,但我也是從小長大起來,當(dāng)然也有我的小時候。不過我已經(jīng)九十多歲,我那個小時候可就離得遠(yuǎn)了,離開現(xiàn)在已經(jīng)有**十年。丹麥著名童話作家安徒生老爺爺說得好,他說老人懷舊是一種快樂,我經(jīng)常懷舊,回想童年,那的確是一種快樂。特別是,這和我的工作有關(guān)。
          大家也許知道,我的工作是給小朋友寫書。我做過的工作很多,但主要是做兒童文學(xué)工作。這個工作太有意思了,萬一我返老還童,再活一次,我還是想做這個工作。我翻譯過許多外國兒童文學(xué)名著,像丹麥的《安徒生童話》,意大利的《木偶奇遇記》《洋蔥頭歷險記》,英國的《彼得?潘》《小熊維尼》《查理和巧克力工廠》,瑞典的《長襪子皮皮》,挪威的《小茶匙老太太》,美國的《雷木斯大叔講故事》《杜利德醫(yī)生》《夏洛的網(wǎng)》,俄羅斯的普希金、馬爾夏克、米哈爾科夫、巴爾托等詩人的詩選……數(shù)也數(shù)不清。我還創(chuàng)作了童話《沒頭腦和不高興》《一個天才雜技演員》和許多兒童詩,像《爸爸的老師》《一個可大可小的人》《沒有不好玩的時候》,等等等等。



      在線試讀部分章節(jié)
          學(xué)做裁縫闖的禍
          我家東面隔壁是一家寧波裁縫鋪。他家有個孩子和我同歲,叫做宗耀,跟我是好朋友。我們經(jīng)常來往, 來往很簡單,兩家曬臺之間有道矮墻,可以爬過來爬過去。
          他家二樓是裁縫工場,曬臺進(jìn)去就是。到了那里, 我很愛看裁縫師傅們干活,看著他們在布料上用粉筆畫樣,又剪又縫,做出一件件漂亮衣服,實在了不起。我一次次看下來,真想親手干一干。
      有一天,我實在忍不住,忽然靈機一動,回家拉開抽屜,拿出我的一件上衣,只要剪掉兩個袖子,不就是一件背心嗎?說干就干,我拿來>*的針線籃, 里面有剪刀,當(dāng)然沒有裁縫師傅的大,可剪刀到底是剪刀啊。我也找到粉筆,就在上衣肩頭那里畫出道道, 然后動手就剪。一個袖子很快剪了下來,正在剪另外一個袖子的時候,我哥哥上樓來了。他第一個看到我當(dāng)裁縫,卻馬上大叫:媽媽,不好了,弟弟闖禍了!你快來呀!
          我這才想到闖了大禍,不得了,趕緊抓起上衣連同剪下來的袖子逃到曬臺,爬過矮墻,到宗耀家躲起來。媽媽和哥哥在隔壁叫我,我不響。
          但是裁縫師傅們給驚動了,看見我躲在角落里, 很奇怪。有一位師傅問我是怎么回事,我把上衣給他看:我要把它改成背心。
      裁縫師傅拿起上衣和那只袖子一看,嘆了口氣:好好一件上衣剪成這樣,你真闖禍了……不過沒關(guān)系, 我替你改好它。
          他到外面曬臺跟我媽媽說了幾句,我就躲在他那里,看著他把另外一個剪得不三不四的袖子剪下來, 然后剪剪縫縫,不大一會兒,上衣真變了一件很像樣的背心。
          這件事很快過去了,媽媽沒怎么生氣。那件背心穿在我身上,倒蠻好看的。兩個袖子好好留著,說是補衣服可以用。不過從此以后我再沒干過針線活。念小學(xué)時常給嬸嬸們穿針引線,因為我的眼睛好,也只是穿針引線而已。到如今,紐扣掉了,衣服破了,給我釘紐扣和補衣服的是我的女兒——真正的任溶溶, 我的筆名任溶溶,是借用了她的名字。
      一年級老師
            1931
      年秋天,我從私塾轉(zhuǎn)到嶺南大學(xué)開設(shè)在廣州荔枝灣多寶路底的分校,這分校有中學(xué)部和小學(xué)部, 我從小學(xué)一年級讀起。小學(xué)的氣氛和私塾完全不同, 這里有寬大的校舍,有大操場,特別是老師多,年紀(jì)輕, 對我們十分親切,像是大哥哥大姐姐,不用一天到晚面對著一位板著臉的老先生,坐在一張板凳上讀讀不懂的書,我們這些小學(xué)生心情舒暢極了。
          我忘不了我的小學(xué)老師。我如今老了,記姓名很吃力,可是許多位小學(xué)老師我還記得他們姓什么, 個別的還記得名字。我特別記得小學(xué)一年級的兩位老師。
          一位是李小姐。我們把女老師都稱為小姐。她是我們的班主任,教我們國文。她一上來就很喜歡我。我想我也確有可以喜歡之處。我這個人不與人爭,老老實實,特別是讀過幾年私塾,不但識很多字,而且會寫,會用文言作文。加上又的確很用功,不笨,一教就會,她一下子就讓我當(dāng)上了班長。這班長我一當(dāng)就是六年。這也很簡單,每年升班時,下一個班的班主任總聽聽上一個班的班主任的意見,上一個班的班主任推薦哪一個同學(xué),下一個班的班主任就注意,要是覺得不錯,當(dāng)然就讓這同學(xué)當(dāng)班長了。我也不負(fù)老師所望,一屆屆班長當(dāng)?shù)猛谩?/span>
      后來有人跟我開玩笑,說我這個人是個小滑頭, 會拍老師馬屁,所以一位一位班主任都喜歡我。我把這件事寫過一首詩,如下:
      希望大家也這樣狡猾
      我說東東非常老實,
      聽大人話,非常老實,
      用功讀書,非常老實,
      東東實在非常老實。
      我說東東非常老實,
      有人卻說東東狡猾,
      有人說他實在狡猾,
      因為他會討好老師。
      老師喜歡學(xué)生聽話,
      東東真是非常聽話,
      因為東東非常聽話,
      所以老師很喜歡他。
      老師喜歡學(xué)生用功,
      東東讀書非常用功,
      因為東東非常用功,
      所以老師喜歡東東。
      你看東東多么狡猾:
      用功讀書,乖乖聽話,
      老師自然就喜歡他。
      東東實在非常狡猾。
      如果這樣叫做狡猾,
      那好,我就希望大家,
      全都像他這樣狡猾
      用功讀書,乖乖聽話。
          不過天地良心,我一點也不狡猾,一點沒有過任何歪主意,就像我長大后幾十年證明的,我是個老實人, 自得其樂的人,不會去動任何歪腦筋。何況我那時候還小著吶!
          我深深懷念的還有一位老師,招練良老師,他是教音樂的。小提琴拉得好極了。我說他小提琴拉得好,不僅是用當(dāng)時小孩子的眼光說,而且是用我今天的眼光說。說句老實話,我許多小學(xué)老師的水平,完全可以不止教小學(xué)。有些我至今能唱的老歌如“Row Row Row Your Boat”, “Home, Sweet Home”,都是他教的。課余他有時候拉古典音樂曲子給我們聽。
          這位招練良先生正好是李小姐的丈夫,他們同出同進(jìn),是恩恩愛愛的一對。
          不過我有一個印象,一年級下學(xué)期李小姐好像肚子大了,我讀二年級時好像沒有見過她和招先生。也許他們轉(zhuǎn)到別的學(xué)校去了?
      代嬸嬸們寫信
          在廣州,過去到處可以看到敬惜字紙的標(biāo)語。當(dāng)時文盲多,識字的人少,字就顯得珍貴,而且神秘, 因此連寫過字的紙也要敬惜。在我的家鄉(xiāng),遇到有人在城里大學(xué)畢業(yè),還會在鄉(xiāng)下各祠堂門口貼榜,說某某鄉(xiāng)某某村的某某人大學(xué)畢業(yè)了,就像舊時代中科舉一樣。這是我在鄉(xiāng)下親眼看到的。如今大學(xué)生多的是, 回想起這件事來,真覺得好笑。而我當(dāng)時是個識字的小學(xué)生,在不識字的嬸嬸們看來,也算是個人物,她們用得著我。
          我有不少嬸嬸和許多廣東婦女一樣,她們的丈夫到境外謀生,到香港、南洋甚至美國。有信來,她們不會看,就來請我讀給她們聽。要回信,她們不會寫,也來找我代寫。那時候有許多專門代人寫信的攤子,我也就是一個代人寫信的。
      往日寫信可不如現(xiàn)在簡單,要用文言。因為我讀過幾年私塾,這不成問題。只是舊式書信有很嚴(yán)格的格式。我每個星期規(guī)定要給在上海的爸爸去一次信,信一開頭便是父親大人膝下敬稟者,結(jié)尾是敬請福安,再來個男(小字)根鎏敬稟。爸爸來信一開頭是父字示。輩分要分清,男女也有別,來不得半點差錯。為此, 我就得買來一些有關(guān)寫信的書,把稱謂等東西都讀清楚了,信頭信尾照書上寫的抄。我桌上還擺著一些著名尺牘,如《秋水軒尺牘》等,空下來讀讀,好把信寫得雅一點。寫信也真是一種學(xué)問。
      嬸嬸們的信都是寫給丈夫的,因此我寫的信開頭總是某某夫君粧鑒,末尾也總是某某斂袵。談的是家常,她們的丈夫也不是雅人,用不著寫得怎么雅,有時她們講的話我文言轉(zhuǎn)不過彎來,也就寫成直白的廣州話了。
      老實說,現(xiàn)在萬一要我再寫這樣的信,對不起, 我還是得查查《寫信必讀》才行,免得鬧笑話。好在如今寫信太方便了,雖然也有格式,但很簡單,開頭寫上親愛的爸爸媽媽,你們好就行。寫信用口語, 怎么說就怎么寫。寫信就是練筆,多跟親朋好友通通信吧,親親切切地談心,對寫作大有好處。

       

       

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