陶思源爸爸
兒子剛上小學(xué)時(shí)，愛(ài)人給他規(guī)定起床和洗漱時(shí)間為20分鐘，超過(guò)時(shí)間則要受到嚴(yán)厲處罰。兒子有時(shí)無(wú)動(dòng)于衷，有時(shí)拖拖拉拉勉強(qiáng)達(dá)標(biāo)。我覺(jué)得這種強(qiáng)制性措施或威懾式語(yǔ)言很容易讓兒子產(chǎn)生逆反心理，顯然不利于形成良好的作息習(xí)慣。是否可以改變一種方式呢？
一天早上，我突然有了主意。我來(lái)到喜歡賴(lài)床的兒子身邊，故作神秘地湊近他耳邊說(shuō)：“兒子，爸跟你商量個(gè)事，我們現(xiàn)在起床瞞著媽媽完成一件很有意義的事，當(dāng)你做好了之后出現(xiàn)在媽媽面前時(shí)，她一定會(huì)覺(jué)得你真了不起?！眱鹤颖晃业脑?huà)吸引了，一骨碌地爬起來(lái)問(wèn)我要干什么。我說(shuō)，不管做什么，一定不讓你媽知道，我還強(qiáng)調(diào)這是我們的秘密約定。
兒子在我的帶領(lǐng)下躡手躡腳地來(lái)到洗漱間，饒有興趣地開(kāi)始洗漱。我利用這一點(diǎn)時(shí)間對(duì)兒子說(shuō)，你媽媽肯定以為你還在睡懶覺(jué)，你等會(huì)兒洗好之后突然出現(xiàn)在她面前給她一個(gè)驚喜。兒子領(lǐng)會(huì)了我的意思后連聲說(shuō)好。
兒子是個(gè)腦瓜轉(zhuǎn)得挺快的家伙，他洗好之后并沒(méi)有按照我說(shuō)的話(huà)去做，而是采取了自己的方式。他對(duì)正在廚房做早餐的他媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)疑蠈W(xué)啦?！彼麐岓@訝地問(wèn)：“你起床了，還不快洗漱?！薄安幌戳?，天天洗都一樣，有什么好洗的?！眱鹤佑悬c(diǎn)詭秘地向我使了個(gè)眼神。我知道他在逗他媽玩?！澳氵@樣不講衛(wèi)生會(huì)影響身體健康，還會(huì)遭同學(xué)笑話(huà)的，必須洗?！薄皨?zhuān)叶耗阃妫以缇拖春昧?。”看得出?lái)，兒子的心里已擁有了成就感。他媽連忙問(wèn)：“你什么時(shí)候洗的？今天怎么這么快？”“這你就別問(wèn)了，反正洗好了，這是我和爸爸的約定?！蔽蚁驉?ài)人使了個(gè)眼色，表示肯定兒子的話(huà)。愛(ài)人佯裝檢查后，及時(shí)表?yè)P(yáng)了兒子，并且說(shuō)：“好啊，你們現(xiàn)在對(duì)我還有秘密呢。”兒子高興地背著書(shū)包上學(xué)去了。
后來(lái)，兒子還經(jīng)常邀請(qǐng)我配合他完成其它類(lèi)似的“積極”行動(dòng)，效果很不錯(cuò)。