2017年啟東市科技節(jié)即將拉開(kāi)帷幕，本次科技節(jié)增設(shè)了現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目3D設(shè)計(jì)與打印賽，它要求學(xué)生在指定時(shí)間，用指定軟件和電腦完成指定主題的設(shè)計(jì)，并說(shuō)明作品創(chuàng)意、設(shè)計(jì)理念、文化意義。評(píng)委們根據(jù)思維創(chuàng)新、前景意義、結(jié)構(gòu)功能、外形美觀(guān)、創(chuàng)意文案來(lái)評(píng)定成績(jī)。
3D打印技術(shù)，是一種以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)，運(yùn)用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過(guò)逐層打印的方式來(lái)構(gòu)造物體的技術(shù)。它無(wú)需機(jī)械加工或任何模具，就能直接從計(jì)算機(jī)圖形數(shù)據(jù)中生成任何形狀的零件，從而極大地縮短產(chǎn)品的研制周期。它與普通打印機(jī)工作原理基本相同，打印機(jī)內(nèi)裝有液體或粉末等“印材料”，與電腦連接后，通過(guò)電腦控制把“打印材料”一層層疊加起來(lái)，最終把計(jì)算機(jī)的藍(lán)圖變成實(shí)物。如今這一技術(shù)在多個(gè)領(lǐng)域得到應(yīng)用，人們用它來(lái)制造服裝、建筑模型、汽車(chē)、巧克力甜品等。
3D打印每一層的打印過(guò)程分為兩步，首先在需要成型的區(qū)域噴灑一層特殊膠水，膠水液滴本身很小，且不易擴(kuò)散。然后是噴灑一層均勻的粉末，粉末遇到膠水會(huì)迅速固化黏結(jié)，而沒(méi)有膠水的區(qū)域仍保持松散狀態(tài)。這樣在一層膠水一層粉末的交替下，實(shí)體模型將會(huì)被“打印”成型，打印完畢后只要掃除松散的粉末即可“刨”出模型，而剩余粉末還可循環(huán)利用。打印耗材由傳統(tǒng)的墨水、紙張轉(zhuǎn)變?yōu)槟z水、粉末，而且可以利用有色膠水實(shí)現(xiàn)彩色打印，色彩深度高達(dá)24位。
我們學(xué)校開(kāi)設(shè)了3D打印的課程，就是為了給學(xué)生提供多元的發(fā)展機(jī)會(huì)，為學(xué)生搭建更加豐富的成長(zhǎng)平臺(tái)。3D打印，不僅培養(yǎng)了孩子的想象能力，而且讓能促使整個(gè)學(xué)
習(xí)環(huán)境的改變和創(chuàng)新。
文：尤圣貴 圖：黃曉曄