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韶華如駛，時光如擲， 2022年的鐘聲已然敲響。作為教育人，回首一年中走過的山高水長，總有一處風(fēng)景，值得駐足，總有一抹激情，點燃夢想，總有些許收獲，溫暖吾心。在這里，為每一個實小教科研工作者送上誠摯的祝福。蘇霍姆林斯基說過：“如果你想讓教師的勞動帶來樂趣，…
在追逐教育夢想的路上，我們的腳步從來不曾停歇。假期雖已開啟，但江蘇省啟東實驗小學(xué)向美樓501室的會場內(nèi)卻洋溢著熱烈的氣氛。1月22日至23日，華師大張華教授、杭師大郭元勛博士正為我校一年級教師、學(xué)科主任和骨干教師們進行一場別開生面的培訓(xùn)活動。首先就如何進行素養(yǎng)…
不能說的秘密江蘇省啟東實驗小學(xué)黃麗娟226200照例要布置一篇小作。好幾個班都寫“我的秘密”，我也決定讓孩子們寫一寫。隨后在班上公布題目，沒想到話音剛落就引來無數(shù)質(zhì)疑。什么是秘密？秘密應(yīng)該藏在我們自己心底才是。既然是我的秘密，為何還要讓我們寫出來呀？寫出來還算…
“游戲精神”理念下“復(fù)式統(tǒng)計表”教學(xué)實踐與思考江蘇省啟東實驗小學(xué)劉愛東【摘要】游戲是一種既契合數(shù)學(xué)本質(zhì)，又契合學(xué)生天性的最自然、最有效的學(xué)習(xí)形式?；趯W(xué)生生命充分、自然、自由生長立場，飽蘊游戲精神的數(shù)學(xué)教學(xué)，應(yīng)當(dāng)注重從創(chuàng)設(shè)適切情境、立足…
基于“核心素養(yǎng)”視角：打造兒童數(shù)學(xué)活動課程江蘇省啟東實驗小學(xué)226200周禮13773889869摘要：站在課程的高度，基于“核心素養(yǎng)”的視角，數(shù)學(xué)活動再造是一種融通兒童身心的“具身認知”。數(shù)學(xué)活動具有數(shù)學(xué)特性、建構(gòu)特性和經(jīng)驗特性。教學(xué)中，教師要搭建良好的活…
構(gòu)建情理課堂打造綠色語文——特級教師李偉忠教學(xué)賞析江蘇省啟東實驗小學(xué)黃麗娟茶，是中國文化中的一朵奇葩，芬芳而甘醇。上等好茶，色潤、味純，其質(zhì)綿長久遠。用茶，且是上等好茶來形容特級教師李偉忠老師的課最是恰如其分的了。每次聽李老師的語文課，好似品一盞香…
小學(xué)生課堂交流能力的不足與對策陳金飛[內(nèi)容提要]學(xué)生課堂交流的狀況主要存在三大問題：一是重單向交流，輕多向交流；二是重表層交流，輕深層交流；三是重結(jié)果交流，輕過程交流。數(shù)學(xué)課堂應(yīng)把教學(xué)本質(zhì)定位于交流，教學(xué)相長，相互構(gòu)建，共同發(fā)展。具體策略：營造民主和諧的…
在“翻轉(zhuǎn)課堂”中提升兒童數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗江蘇省啟東實驗小學(xué)陸健忠13862979799活動是智慧的根源，也是兒童的經(jīng)驗建構(gòu)方式。因此數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要著力積淀并提升兒童的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。誠如美國實用主義教育家杜威先生所指出的，“教育要基于兒童經(jīng)驗，通過兒童經(jīng)驗并且為了…
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效交流的途徑和策略陳金飛【摘要】課堂教學(xué)有效性的核心是學(xué)生行為的有效性，它包括有效的學(xué)習(xí)行為和有效的交流行為。數(shù)學(xué)交流在課堂教學(xué)中的培養(yǎng)和提高主要途徑：加強學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與教師之間、學(xué)生與教材、學(xué)生與社會實踐知識的有效交流。在日…
靈動評價，演繹“靈動式”語文課堂江蘇省啟東實驗小學(xué)王海泓13773896288小學(xué)生處于敏感而好奇的年齡段，在小學(xué)語文教學(xué)中，教師更要關(guān)注小學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，必要的時候可以通過靈動的課堂評價來激活他們的求知欲和創(chuàng)造欲。課堂評價是提升語文課堂教學(xué)效率很好的方法，教師的…
●方程有悠久的歷史，它隨著實踐需要而產(chǎn)生，并且具有極其廣泛的應(yīng)用，從數(shù)學(xué)科學(xué)本身看，方程是代數(shù)學(xué)的核心內(nèi)容，是學(xué)生用算術(shù)思想飛躍到用代數(shù)思想分析數(shù)量關(guān)系的重要載體。當(dāng)我們張開雙臂熱情擁抱它時，不妨“未雨綢繆”，讓孩子在豐富的體驗中感悟方程本質(zhì)，在解決問…
讓手寫板書之花常開不敗江蘇省啟東實驗小學(xué)顧娟娟一、當(dāng)手寫板書遇上現(xiàn)代信息技術(shù)現(xiàn)如今,多媒體信息技術(shù)迅速普及，很多老師上課采用PPT、音頻、視頻等現(xiàn)代化多媒體手段，很少再動筆寫板書。有的老師甚至認為手寫板書已經(jīng)過時，耽誤時間，不如多媒體既方便又好看…